剧情简介
出生于(yú )清(qīng )末的熊育英，以自己(jǐ )的切(qiē )身经验(yàn )，深(shēn )感中国之(zhī )积弱(ruò )，并(bìng )进而产生(🥈)“教育救(🍖)国”的思想，终(😧)其一生，熊(⏬)氏都孜孜于江西和中国(🖲)的教育(🕔)事(🔸)业：开办小学、中(🕯)学(👁)、(🙍)大学，培(🥄)育出一(yī )批(🚥)批中国(guó )现代(🎿)史(shǐ )(🎫)上的精英人物：邹滔奋、(🐶)张国焘、饶漱石…… (🌙) 中(zhōng )国古代有“太(🚨)上立德，其次(❔)立(💱)功(gōng )，其次立言”之说(shuō )。许多教育家在(🙌)教育上(🌞)都(dōu )不重著书立说(shuō )(⛓)而更(⏰)重躬行实践(🤷)，熊育(🔔)英便是如此(😍)。 “吾(wú )欲(🤳)托之空(kōng )言，不如(🧣)见(jiàn )之(zhī )行事之深(🗳)切著明也”。在一生漫(màn )长的(de )教育生(shēng )(🦇)涯(yá )(😊)中，熊(xióng )育英(🌹)虽然(🐨)并(bìng )未给(gěi )后(🃏)人(rén )留(liú )下(🌼)什么(💹)教育著作和系统完整的教育思(sī )想(🔍)，然而(⏲)，他(tā )(🔤)却以自己(🥤)孜(zī )孜砣砣，身体(🍽)力行(háng )的教育实践，深刻(kè )影响(🆙)着(🖍)江西(xī )近现(xiàn )(🚡)代教育的历史面貌(mào )，为江西近现代教育事业(yè )的发展做出了巨大贡献(🕺)。其教育业(yè )绩(jì )和影响，不仅为(wéi )(🧥)近代以来(lái )江西教育史上(🈂)绝无仅有，即使是在(⛅)近代(dài )以后(hòu )的中国，也是罕有其匹(pǐ )的。 更难得的是(shì )，身(shēn )为教育家(🕌)的(de )熊(xióng )(👔)育英，身上(🔝)具有快意(yì )恩(♈)仇、为国为民的“大侠之风”，“师侠”二字(zì )...
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