剧情简介

江若婷(🍅)是九天网的首席记(🥇)者(zhě ),在(zài )她(tā )即(🍩)将举行婚礼(lǐ )的时候(hòu ),九天网参(cān )加(jiā )了一个(gè )名(🆖)为(🥈)“寻(🛤)找最(zuì )(🍖)美丽的笑容”的公益(📿)活动。得到网络投(tóu )票最多的摄影作品将(🔸)被评为(wéi )“最(🛍)美(🎡)丽的笑容”,成为公(gōng )益形象大使(🕌)。  江若(ruò )婷的(😚)同事(✖)们(men )(🙁)都(dōu )因(yīn )各种原(yuán )因(yīn )(🥀)无法接受这次任务,而(🌙)婚(📎)期(qī )在即(jí )(🔩)的江若婷最终(⏯)被(bèi )活动(dòng )的(de )公(gōng )益性(xìng )和记者的职(zhí )业素养所说服,顶着未婚夫叶华的压力,接下(🎾)了这次任(rèn )务(wù )(🥫)。但(dàn )叶(yè )华(huá )也提出条件,速(sù )去(⛳)速回,不能(néng )影响婚礼。江若婷满口(kǒu )答应。  江若(ruò )(🏉)婷向目标地,山(🐾)南进(😊)发,在长途(tú )车(⛏)上,偶然(🤷)间拍到了几个(gè )山(shān )村儿童,车开远后,她突然意识到几个小女孩正是她构思(♌)的(de )(💸)主题人物(wù )的风(fēng )格(gé ),于是她下了长途车(chē ),打(💣)算寻找几个小女孩。  (👛)她一路拍一路找,路遇好心(xīn )大哥帮忙寻(xún )找却因走错路身陷深山野岭(lǐng ),误会消除(chú )后被村民搭(dā )(🍯)救并送往小女孩所在(zài )的学校(🐅),最终山村学校教师,方老(lǎo )师的(🐇)指引下,找到(🗒)了女孩(🌒)的家(🎆),原来这是一(yī )群(🏗)外出打工者的子女(nǚ ),山枣,山(shān )桃(táo ),山杏姐妹。江若婷为了(le )拍摄(📸)就住在(zài )了她们的(de )家里(🔂)。  江若婷虽然安顿下来(🚹),但(🔚)姐(jiě )妹们有一(🃏)个(🛫)表(biǎo )姑(gū )名叫菊(jú )花,经常叫(jiào )(💘)她们去干重活(huó ),搜刮她们家(🙇)里(😯)紧张的粮食,江(jiāng )若婷(😫)经(jīng )常要与她周旋,甚至发(fā )生矛盾。  刚开(🚞)始拍摄的时候,她被(bèi )(🔘)乡野的新鲜和孩子(🙋)们的天真(zhēn )(💙)所吸引(yǐn ),但山村生活(🏥)条(tiáo )(🤯)件的粗陋,卫生(🎁)条(⤴)件(jiàn )的(👂)恶(è )劣(liè ),和孩子(🚰)们穷苦艰难的生活,学习条件,以(🍢)及方(fāng )老(lǎo )师(⚡)肩负(😓)孩子(✒)们的学(xué )习和生活(huó )(🏌)的重担(🍄),这些令(🏃)江若婷十分感伤,于是她(tā )决定利用拍(pāi )(⤴)摄闲暇时(🏽)间(🗺)帮(bāng )(🗻)方老师代课。  这时一个(☕)化妆品公司的女老板李炎(yán )(🦋)妍,看到江若婷的(🚇)报道(dào ),想(xiǎng )将他(tā )的(🤨)儿子(👮)小泽(🚱)送(🥐)到了山村接受(📊)磨练。于是她就(😌)把小泽送(sòng )到了江若婷身边。同(tóng )(⭕)时(👋)还带(🥤)来(🎑)了两(liǎng )万块钱给山区的孩子们改善生(shēng )活(🌚)。  而(🔹)小泽到山(🀄)村学校跟这里的孩子(⬛)一起(🍗)上课,他(tā )成了(le )刺头(tóu ),常与孩(➕)子们发生矛盾。江(🗣)若(🛹)婷带(💴)着(⚾)他(tā )跟孩子们一起(🧑)上课(🍝),一起(🔪)生活,使他融入(rù )了环境(😣)。江若婷(🤭)的报道也得到(dào )了(le )网(wǎng )(🏉)友们(men )的关注和支持,开始有人为(wéi )这(📃)里的孩子们和山村(cūn )(🔼)学校(xiào )(😯)捐助(🚃)的(📘)物资。 (📼) (🛹)正(zhèng )当江(🥪)若婷乐(🈶)此(cǐ )不疲的时候,叶(🤷)华打来电话,说奶奶因为(wéi )心脏(🍁)的问(👷)题(tí )住进了医院(👥)。于是她决定(dìng )结束拍摄任(🏺)务。临行之前他(👫)与方老(🖐)师倾(🏗)心长谈。年过五旬的(de )方(🥇)老(lǎo )(Ⓜ)师(shī ),为了给孩子上课,经常(cháng )无法照顾(gù )年迈的病母,老婆(pó )也因为家中贫困领(lǐng )着(zhe )(⛲)孩子改嫁(jià )(📪)到了县城一(🌓)户(🌂)人家(🐬)。江若婷在方(fāng )(🕥)老(lǎo )师的身(shēn )上,体会到了(le )父亲(qīn )的(de )感(⛵)情。  (🔳)临走前一天,小泽与菊(🤑)花(🎀)发生矛盾被(🏷)批(pī )评后走(zǒu )入深山(🌕)失(➿)踪。江若婷惊恐之余带领村(❇)民与(yǔ )乡(xiāng )派出(chū )所民(🕟)警共同寻找一天(tiān )一夜(yè )(🌜),终(zhōng )于(yú )找到了奄奄(♊)一息的(🐯)小(xiǎo )泽(zé ),救(😚)回(🏾)一(yī )命。他也被教育了一回(huí )。 (🤪) 江(💠)若婷恋恋不(bú )舍的离开(kāi )(🔥)了(😞)山(shān )村学校,离开(kāi )了山南回到北京(jīng )(🈂)。此时距(🐼)离她的婚(hūn )期(qī )只(zhī )有一个月了。  江若婷(tíng )回到(dào )北京向总编述职(🛴),她拍的(🛳)众多(🈳)照(zhào )片中,那张(🚳)山(shān )枣背(bèi )着(⏭)山(shān )杏的被(bèi )评为(wéi ),“最(zuì )美(🏺)丽的(de )笑容”。她圆满(mǎn )的(📄)完成了任(rèn )务,总编(biān )给她放假与叶华(huá )准备婚(🐆)礼事宜。  正(zhèng )(😁)当江若婷和叶(🥇)华(🥈)父(fù )母及奶(🐌)奶在他们结(🎟)婚前最后(hòu )一次家长会(😒)面的时候,菊(👈)花打来电话,报告(🏺)了一(🎄)个令她震惊的消息,方老(🤚)师在骑车去(qù )县(🐃)城买菜(cài )的时候,被汽车撞下(❌)山(shān )崖身(shēn )亡。江若婷悲痛之(zhī )余,立即(🚊)牵(♈)挂(guà )起山村学校的孩子们,于是(shì )(🥈)她向叶(yè )华提出推迟婚(🎒)期(qī ),前(qián )往山(shān )南支教,叶(😡)华听(🌚)后(hòu )极力(lì )(🦔)反对,两(🦃)人吵(🌕)翻,但(🍔)奶(nǎi )奶的(de )(⏯)支(zhī )持最终让江若(ruò )婷(tíng )坚定(dìng )的返回了山南,开(🧚)始了(🎲)她的支(🧘)教生活(huó )。 (👘) 小(⬅)泽回到北京后很(hěn )快(kuài )又恢复了(🦄)原样。李炎妍决(🔯)定(dìng )把(🌕)小(🌒)泽(zé )送(sòng )回山村,继(jì )(📖)续磨(mó )练。 (🍧) 江若婷回到山村,开始借(jiè )助网站(💡)的力量为这(zhè )里(lǐ )的(🏂)学校和孩子们争取资助,网友们纷纷为孩(hái )(🧖)子(zǐ )们捐钱捐物,江若(ruò )婷还呼吁(🌧)爱心企(qǐ )业家(jiā )捐款,为山(🎖)村学校兴建校(🐕)舍。在江(🛫)若婷的努(nǔ )力(lì )下,有李炎妍及(jí )另外(🦈)一家企业(🧡)决定为学校捐资(🎵)兴建(jiàn )校舍,此举得(dé )到了县里的(de )(👲)大(dà )力支持。 (🖇) 小(👎)泽也(yě )主动分(😅)担(dān )起(qǐ )她的重担,帮助(zhù )(🥟)大家解决生(🍬)活难(nán )题,孩子的生活和学(xué )习开始变得(dé )协(xié )调,大家亲如一家,山枣(👖)山(shān )杏的(🈴)表(🏙)姑成了江若(ruò )婷(tíng )的帮(📼)手。 (🤓) 江若婷(👪)已经融入了山村(cūn )的教学和生(shēng )活当中(🤐),这里(🎨)的孩(hái )子在生(💀)活和学习环境上正经(jīng )历着(zhe )前(🥙)所未有的变化,一派(pài )欣欣(xīn )向荣的景(jǐng )象,这(zhè )时她(🧦)却得到叶华的电话(huà ),奶(🌦)奶病危。  (🚁)江若婷日(rì )夜兼(jiān )程赶回北京,没想到奶奶(nǎi )已经撒手人寰。她(tā )回忆起与(yǔ )奶(nǎi )奶生活的三十年往(⬆)事。原来(⤵)江(🆚)若(ruò )婷(🍈)是孤儿(🦌),被(➗)奶奶从孤儿院领养,她与奶奶相依为命。  奶奶的后事办理完毕,经若婷已经没有心思思考(kǎo )自(zì )己(jǐ )未来的生活,一心牵挂(guà )着山南(👟),她(tā )支教的(de )地(dì )方(⛏),那里淳朴(🛳)的人们和天真无暇的孩(🤔)子(🐍)们(🐒),她又回(huí )到了山(🗼)南。  新建(jiàn )的(🏫)校舍拔地而起(💅),孩子(zǐ )(🐖)们(👱)都(dōu )都在盼(📍)望着新校(xiào )舍的落成,江若婷(tíng )(🐑)按照自己的计划(🍠),在各界人士的支持和(hé )鼓(🙋)励下,把(🍛)山(🐙)南(✡)穷困孩子(🔢)的教育和生活都不断的提(🌨)高。 (🏋) (🚾)学校(🎪)的校(🌉)舍落成,当地(🏨)政府和(🔷)爱心(🐇)企(🚯)业家参加(jiā )(😋)了学校落成仪(🦆)式(shì ),有更(gèng )多的(de )年(nián )轻教师(shī )(🥗)走(🤭)入到(⛄)支(zhī )教的(de )队伍中(zhōng )来,改变(🦎)了(le )山村教育落后(hòu ),生活贫困的(📻)面貌。  叶华明白(🐥)了支(zhī )教工作(zuò )的艰(🚌)难,理解了江若(ruò )婷与孩子无法割舍感情(㊗),他深受感动,也(🔇)来到山南帮(🌿)助江若婷一(yī )起做起了支教的(de )事(shì )(😫)业。

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